viernes, 6 de junio de 2014
DESCRIPCIONES LOCAS
Hemos inventado unos personajes aquí. Luego hemos hecho descripciones utilizando aumentativos y diminutivos.
Los ejemplos están aquí.
CONOCE MADRID
Nos visita un amigo de otro país. Le mostraremos los lugares que no debe perderse de Madrid. Por ejemplo:
KAMISHIBAI
En el primer trimestre Aicia nos trajo un teatrillo de Kamishibai. Ahora hemos creado nuestros propios Kamishibai (imágenes por delante y texto por detrás). Aquí tenéis uno:
martes, 6 de mayo de 2014
PALABRAS COMPUESTAS
Estamos jugando con las palabras compuestas. Hemos pensado en varios objetos y les hemos cambiado el nombre por otro (tiene que ser una palabra compuesta).
Por ejemplo:
MOCHILA: guardalibros, llevalibros y guardacuadernos.
GORRO: quitasol y protegecabezas.
LIBRO: miracosas, autopáginas y leepáginas.
TOALLA: secacuerpos.
PAÑUELO: quitamocos.
Por ejemplo:
MOCHILA: guardalibros, llevalibros y guardacuadernos.
GORRO: quitasol y protegecabezas.
LIBRO: miracosas, autopáginas y leepáginas.
TOALLA: secacuerpos.
PAÑUELO: quitamocos.
viernes, 21 de marzo de 2014
Secuencias narradas
Primero hemos creado unas secuencias aquí.
Después las hemos pegado en Paint para recortarlas. Luego al Word para narrar la historia que representan.
Aquí están:
Después las hemos pegado en Paint para recortarlas. Luego al Word para narrar la historia que representan.
Aquí están:
martes, 11 de marzo de 2014
RETOCAR UNA FOTOGRAFÍA Y APLICAR EFECTOS Y FILTROS
Lucía y Guillermo con la tablet y la aplicación PicsArt han hecho una foto de la clase y la han estado modificando.
miércoles, 26 de febrero de 2014
Cuentos rápidos a partir de una imagen
Nos han dado una imagen y hemos escrito historias basándonos en ella. ¡No teníamos mucho tiempo para hacerlo!
Este cuento a partir de una imagen de un castillo:
Este cuento a partir de una rana:
Y éste a partir de un paisaje:
Este cuento a partir de una imagen de un castillo:
Este cuento a partir de una rana:
Y éste a partir de un paisaje:
Descripción de personajes
Hemos descrito dos personajes un poco especiales...
Vamos a contar cómo es su físico y cómo es su carácter. Éstos son algunos trabajos:
Vamos a contar cómo es su físico y cómo es su carácter. Éstos son algunos trabajos:
martes, 25 de febrero de 2014
jueves, 13 de febrero de 2014
Cuerpos geométricos
Hemos utilizado el word para crear prismas y cuerpos geométricos. Primero dibujando las bases y luego dando volumen para dibujar las caras. Un par de trabajos:
martes, 11 de febrero de 2014
lunes, 10 de febrero de 2014
Carteles de animales
Hemos dividido la clase en grupos. Luego buscamos información sobre algún animal en las enciclopedias que tenemos en el aula para elaborar un cartel explicando sus características. También hemos buscado imágenes en internet para imprimirlas y decorar el cartel.
viernes, 7 de febrero de 2014
Aprendemos palabras con ge-gi-je-ji
Hemos utilizado los ordenadores para buscar palabras aquí. Luego hemos hecho algunas frases con esas palabras. Si no entendíamos el significado lo hemos buscado aquí.
Las frases que hemos hecho son:
Las frases que hemos hecho son:
Los juguetes son originales.
El jamón es gigante.
La gente es gitana.
Los geranios están en los jardines de Australia.
Lucas se limpia con el gel.
El niño come gelatina.
La abuela está tejiendo.
El perrito es bajito.
El jefe manda a todos.
Jesús juega al fútbol.
El monstruo de gelatina es gelatinoso.
La jefa se va de viaje.
El genio hace magia.
Yo congelo un pescado.
La gelatina tiembla.
Gema se come un helado.
El genio vive en una lámpara.
Los gemelos son iguales.
El jefe es muy gruñón.
El jimio es un mono.
El gel se usa para la ducha.
Estoy comiendo gelatina con una cuchara.
Me ducho con el gel.
Mi amigo tiene agujetas.
El jilguero canta alto.
La jirafa tiene el cuello muy alto.
El jinete monta a caballo.
El jinete monta a caballo.
El geranio encoge.
La mariposa aflige.
El flan es gelatinoso.
La esponja tiene gel.
jueves, 6 de febrero de 2014
Cuentos locos
Son cuentos escritos entre todos. Cada alumno escribe dos o tres palabras. Finalmente el alumno que empezó el cuento lo lee, se inventa un título y hace un dibujo.
LAS HORMIGAS, EL COCODRILO Y EL RUIDO
EL COCODRILO Y EL LEÓN Y LA MOSCA
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